La Escuela que Ilumina: bitácora para una comunidad energética inclusiva

Desde Enredcoop nos alegra compartir un nuevo recurso imprescindible para quienes trabajan en la promoción de comunidades energéticas con enfoque social. “La Escuela que Ilumina: Bitácora para una comunidad energética inclusiva” recoge, de manera clara y práctica, el proceso vivido en Arroyomolinos de León (Huelva) para impulsar una comunidad energética local vinculada a su escuela pública.

El documento relata cómo la asociación MUTI, el AMPA Juan Ramón Jimenez, el CEIP «Virgen de los Remedios» y el Ayuntamiento de Arroyomolinos de León (Huelva), junto a otras personas y organizaciones del municipio, han sido capaces de transformar una necesidad social —la vulnerabilidad energética y la falta de información accesible— en un proyecto comunitario sólido, participativo y profundamente educativo.

El colegio público se convierte en el motor del cambio: un espacio donde el alumnado investiga consumos, el profesorado acompaña, las familias participan y el municipio entero se reconoce parte de un proyecto común.

Un elemento clave del proceso fue la participación de una persona vinculada a MUTI en un laboratorio ciudadano impulsado por Greenpeace, de donde surgió el impulso inicial para desarrollar La Energía del Cole. Esta conexión permitió reforzar el enfoque educativo y comunitario del proyecto, orientándolo hacia la justicia energética y la participación ciudadana.

A partir de esa semilla surge Arroyo Alumbra, una comunidad energética con figura de cooperativa de consumo que diseña su modelo de forma inclusiva, con cuotas accesibles, acompañamiento a hogares vulnerables y gobernanza democrática.

La bitácora sistematiza el camino en seis fases —activar, diseñar, co-crear, construir, participar y cuidar— y ofrece aprendizajes valiosos para cualquier territorio: la importancia de la escucha, la potencia de los espacios educativos, la necesidad de tiempo y mezcla de perfiles, y el valor de celebrar lo colectivo.